Nors anglų kalba ir tapo svarbiausia tarptautine kalba, ji yra pati sudėtingiausia iš visų Europos kalbų, kai kalbama apie mokymąsi. Kitas kalbas besimokantys vaikai įsisavina pagrindinius skaitymo elementus per metus, tuo tarpu britų vaikai tą lygmenį pasiekia tik po dviejų su puse metų.

   Dundee universiteto (Anglija) mokslininkų grupė atliko išsamiausius iš iki šiol buvusių tyrimus, lygindami 15 Europos šalių vaikų skaitymo įgūdžius. Jie nustatė, kad romanų kalbas, pavyzdžiui, italų ar prancūzų, besimokantys vaikai progresuoja kur kas sparčiau nei tie, kurie mokosi germanų (vokiečių, anglų) grupei priklausančias kalbas. Anglų kalba vaikams atrodo ypač sudėtinga ir sunki.

   Grupė sutelkė dėmesį į pradinę mokymosi skaityti stadiją. Jie patikrino vaikų sugebėjimą sutapatinti raides ir garsus, jų gebėjimą atpažinti užrašytus pažįstamus žodžius ir sugebėjimą sudėti naujus žodžius iš panašiai skambančių skiemenų derinio. Germanų kalbos yra sudėtingesnės, nes jose daugiau žodžių, kuriuose yra priebalsių grupės. Pavyzdžiui, žodis "sprint" yra sunkus, nes raidė p yra įsprausta tarp dviejų kitų priebalsių ir garsą p sunku atpažinti.

   Kita anglų kalbos savybė, daranti ją sunkia mokantis, yra sudėtingas ryšys tarp raidės ir ja užrašomo garso. Skirtingai nei, pavyzdžiui, suomių kalboje, kur ryšys tarp raidės ir garso yra pastovus, anglų kalboje raidės garsas dažnai priklauso nuo to, kurioje žodžio vietoje ji yra rašoma. Raidė c gali būti tariama ir minkštai (receive), ir kietai (cat). Nemažos dalies žodžių (pavyzdžiui, yacht) tarimas, atrodo, nepaklūsta iš vis jokiai logikai.

   Šie duomenys gali paaiškinti tą faktą, kodėl angliškai kalbančiose šalyse daugiau žmonių kenčia nuo disleksijos nei kitur. Anglų kalbos dominavimas pasaulyje daugiau susijęs ne tiek su jos pranašumu, kiek su istorinėmis aplinkybėmis, su tuo, kad angliškai kalbantys žmonės pastaruoju metu dominavo ekonomikoje ir politikoje.